為全面落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號(hào)召,讓青年學(xué)子在實(shí)踐中成長(zhǎng),7月7日至11日，福建船政交通職業(yè)學(xué)院通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院藍(lán)天禮儀志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師陸李欽的指導(dǎo)下前往福建泉州永春縣開(kāi)展為期五天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)以永動(dòng)春潮，智匯鄉(xiāng)野為主題，隊(duì)員們結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，在服務(wù)中深入感受志愿者的精神內(nèi)核與行動(dòng)價(jià)值，在實(shí)踐中深化對(duì)永春非遺文化傳承的理解。
第一站：泉州市廉潔館——學(xué)廉思廉強(qiáng)根基，服務(wù)鄉(xiāng)村促發(fā)展
廉潔是鄉(xiāng)村發(fā)展的價(jià)值基石。志愿服務(wù)隊(duì)首站走進(jìn)泉州廉潔館，開(kāi)展“學(xué)廉思廉強(qiáng)根基，服務(wù)鄉(xiāng)村促發(fā)展”主題實(shí)踐。參觀中，隊(duì)員們從史料案例里，讀懂泉州廉潔文化傳承。先輩廉行、警示案例，讓“崇廉尚潔”入腦入心，更明晰青年傳播廉潔文化、助力鄉(xiāng)村的使命。這是實(shí)踐開(kāi)篇，更是精神洗禮，隊(duì)員們將以廉為帆，驅(qū)動(dòng)后續(xù)服務(wù)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入清風(fēng)正氣。
圖為隊(duì)員參觀泉州市廉潔館
第二站：永春五里古街——以青春志愿，傳古街非遺薪火
古街是鄉(xiāng)村歷史的活態(tài)載體。踏入永春五里古街，青石板路蜿蜒向前，傳統(tǒng)建筑錯(cuò)落有致，福建船政交通職業(yè)學(xué)院通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院“藍(lán)天禮儀志愿服務(wù)隊(duì)”的隊(duì)員們，開(kāi)啟了一場(chǎng)特殊的文化探尋之旅。村支書(shū)化作“文化引路人”，帶領(lǐng)隊(duì)員穿梭歲月。從古老商號(hào)的過(guò)往，到民俗傳統(tǒng)的延續(xù)，一個(gè)個(gè)故事，承載著永春的文化底蘊(yùn)。古街上，“白鶴拳”武術(shù)雕像群靜靜佇立，村長(zhǎng)細(xì)細(xì)闡釋其起源與傳承，隊(duì)員們沉浸式觸摸非遺溫度，感知先輩智慧。
作為禮儀志愿服務(wù)者，隊(duì)員們不僅用眼觀察、用心聆聽(tīng)，更以實(shí)際行動(dòng)傳播文化。用鏡頭留存古街風(fēng)貌，以文字講述歲月故事，計(jì)劃通過(guò)視頻宣傳，文字介紹，讓永春非遺被更多人看見(jiàn)。在這趟旅程中，隊(duì)員們悄然領(lǐng)悟，守護(hù)文化根脈，本就是鄉(xiāng)村振興的靈魂密碼，而青春力量，正該為這份傳承續(xù)航助力，讓古街的文化光芒，借志愿之手，傳得更遠(yuǎn)。
圖為隊(duì)員探尋泉州五里古街
第三站:西安社區(qū)黨群服務(wù)中心——急救護(hù)航，守護(hù)鄉(xiāng)鄰安康
鄉(xiāng)村振興，健康先行。作為通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)子，“藍(lán)天禮儀志愿服務(wù)隊(duì)”深知專業(yè)知識(shí)不止能逐夢(mèng)藍(lán)天，更可扎根土地守護(hù)安康。帶著“急救護(hù)航，青春同行”的使命，走進(jìn)西安社區(qū)，開(kāi)展急救科普活動(dòng)。志愿者們通過(guò)理論講解、實(shí)操演示，為社區(qū)居民系統(tǒng)傳授心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法,使用AED除顫器等關(guān)鍵技能 。在模擬實(shí)操環(huán)節(jié)，大家圍聚在人體模型旁，志愿者一對(duì)一指導(dǎo)，糾正按壓姿勢(shì)、頻率，確保居民掌握規(guī)范動(dòng)作。從判斷意識(shí)、呼救，到精準(zhǔn)施救，每一步都講解細(xì)致。
此次實(shí)踐，是航空專業(yè)與急救服務(wù)的奇妙聯(lián)動(dòng)?！八{(lán)天禮儀”用提前習(xí)得的急救技能，把守護(hù)健康的“翅膀”，從藍(lán)天延伸至鄉(xiāng)鄰身邊，讓急救知識(shí)在鄉(xiāng)村落地生根，為鄉(xiāng)鄰安康筑牢青春防線，也讓航空學(xué)子的擔(dān)當(dāng)，在土地上寫(xiě)下生動(dòng)注腳 。
圖為隊(duì)員為當(dāng)?shù)鼐用窨破占本戎R(shí)現(xiàn)場(chǎng)
第四站：泉州幼高專附屬濟(jì)川實(shí)驗(yàn)幼兒園--青春志愿行，科普筑童夢(mèng)
鄉(xiāng)村振興，教育筑基。“藍(lán)天禮儀志愿服務(wù)隊(duì)”深知，航空夢(mèng)的種子，要在童年土壤里早早播撒。隊(duì)員們提前籌備，將已學(xué)到的航空知識(shí)整理為童趣故事；精心挑選安全且可拆解的航空模型拼圖，反復(fù)調(diào)試無(wú)人機(jī)飛行方案，只為給孩子們最生動(dòng)的航空課堂。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們化身“航空小老師”用生動(dòng)童趣的語(yǔ)言，為孩子們講解飛機(jī)的基本構(gòu)造、飛行原理，從 “飛機(jī)為什么能飛上天” 到“無(wú)人機(jī)如何‘聽(tīng)話’執(zhí)行任務(wù)”，一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，點(diǎn)燃了孩子們的好奇心。接著志愿者操作無(wú)人機(jī)緩緩升空、盤(pán)旋、穿梭，引得小朋友們陣陣驚呼與歡呼。孩子們還在志愿者指導(dǎo)下，嘗試簡(jiǎn)單操控，親身感受科技的魅力，最后航空模型拼圖環(huán)節(jié)登場(chǎng)。孩子們分組協(xié)作，像小工程師般拼裝，在“老師”指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)起落架、駕駛艙等部件。拼裝完成后，大家舉著模型歡呼，稚嫩臉龐滿是成就感。
此次實(shí)踐，“藍(lán)天禮儀” 用專業(yè)與用心，為鄉(xiāng)村孩童打開(kāi)航空之窗?？粗⒆觽儽еＰ?、攥著夢(mèng)想卡的模樣，深知航空夢(mèng)的種子已扎根，未來(lái)，定能在他們成長(zhǎng)中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，托舉鄉(xiāng)村振興的青春力量 。
圖為“航空知識(shí)小課堂”開(kāi)課
第五站：永春五道醋廠——醋業(yè)振興促三農(nóng)，志愿服務(wù)惠民生
醋是永春風(fēng)味名片。志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)五道醋廠，參觀發(fā)酵車(chē)間、儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，了解老醋從原料到陳釀的流程。體會(huì)傳統(tǒng)工藝的精妙，看原料在時(shí)光中沉淀成醇厚老醋。工作人員介紹，老醋經(jīng)規(guī)模化、品牌化運(yùn)營(yíng)，成鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)支柱。志愿服務(wù)的腳步不止于觀察——隊(duì)員們?nèi)踢M(jìn)行直播宣傳，細(xì)致詢問(wèn)老醋釀造的關(guān)鍵技藝與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，用鏡頭拍下整齊排列的醋缸與匠人勞作的身影，讓更多人知曉永春老醋的故事，以志愿宣傳為這縷醋香插上傳播的翅膀。
圖為隊(duì)員們參觀五道醋廠
第六站：永春彬達(dá)香廠——傳統(tǒng)香坊煥新力，志愿賦能促升級(jí)
香文化是永春非遺瑰寶。志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)彬達(dá)香廠的香霧中，藏著匠人的堅(jiān)守。隊(duì)員們靜靜站在制香師傅旁，看他們反復(fù)研磨香料至細(xì)膩，手腕輕轉(zhuǎn)讓香泥均勻裹上竹芯，晾曬時(shí)精準(zhǔn)把控溫濕度。師傅指尖的薄繭、對(duì)每道工序的嚴(yán)苛，那份“多一分則濃、少一分則淡”的較真，正是工匠精神的鮮活注腳。作為志愿者，認(rèn)真記下師傅“香要沉得住氣，人也一樣”的話，用視頻記錄下重復(fù)卻不敷衍的制香過(guò)程，讓更多人知道這“慢工出細(xì)活”的故事。
圖為隊(duì)員們觀摩永春彬達(dá)香廠
第七站：蘇坑洋坪茶廠——品茶香?探茶旅?助振興
茶葉是永春農(nóng)業(yè)名片。蘇坑洋坪茶廠的茶園里，茶香混著雨氣格外清新，隊(duì)員們?cè)谟曛畜w驗(yàn)采茶格外亮眼，制茶師傅們的手法格外嫻熟?！八{(lán)天禮儀隊(duì)”參觀制茶車(chē)間時(shí)，不忘發(fā)揮禮儀特長(zhǎng)，向茶農(nóng)請(qǐng)教茶葉待客禮儀；斗茶環(huán)節(jié)中，認(rèn)真記錄評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與茶農(nóng)心得。隊(duì)員們還以志愿者身份，幫茶廠拍攝茶園風(fēng)光，通過(guò)社交平臺(tái)推廣，助力茶旅融合宣傳，用青春腳步搭建城鄉(xiāng)溝通的小橋梁，讓茶香飄得更遠(yuǎn)，便是“藍(lán)天禮儀”在茶廠踐行的志愿初心。
圖為隊(duì)員們實(shí)地體驗(yàn)采茶
“力行而后知之真”此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們以行動(dòng)詮釋成長(zhǎng)：他們恪守藍(lán)天禮儀志愿服務(wù)準(zhǔn)則，用微笑傳遞善意，以規(guī)范言行踐行服務(wù)初心，在與孩子的真誠(chéng)互動(dòng)、向非遺傳承人的虛心請(qǐng)教中，讓文明服務(wù)的暖流浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土。
“時(shí)勢(shì)需擔(dān)當(dāng)，社稷興，青年之責(zé)也”這段經(jīng)歷不僅讓大家真切體會(huì)到，鄉(xiāng)村振興既需產(chǎn)業(yè)扎根，更離不開(kāi)文化的賡續(xù)與人心的凝聚；更深刻認(rèn)識(shí)到，青年投身基層正是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的生動(dòng)實(shí)踐——唯有將個(gè)人成長(zhǎng)融入時(shí)代洪流，在田野間汲取養(yǎng)分、在服務(wù)中錘煉擔(dān)當(dāng)，才能讓青春力量真正成為推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展、守護(hù)文化根脈的堅(jiān)實(shí)支撐。