本專業(yè)緊抓“智能測繪+”的時代機遇，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備卓越綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高技能人才。學生系統(tǒng)掌握無人機航測、三維激光掃描、GIS空間分析、實景三維建模等前沿核心技術(shù)，熟練操作無人機、三維激光掃描儀等尖端智能裝備，貫通空天地一體化數(shù)據(jù)采集與智能處理全鏈條能力。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的發(fā)展，測繪地理信息技術(shù)的應用領(lǐng)域正不斷拓展，為畢業(yè)生開辟了更為廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
特色和成果
本專業(yè)第二期國家“雙高計劃”道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)群組群專業(yè)，以“智能測繪+”為引領(lǐng)，構(gòu)建空天地一體化技術(shù)體系，精準對接國家戰(zhàn)略發(fā)展需求。
教學條件優(yōu)越：建有現(xiàn)代智能測繪地理信息技術(shù)創(chuàng)新服務平臺、BIM+GIS安全產(chǎn)學研用中心、高精度工程測量實訓室、遙感航測模擬實訓室、無人機測繪實訓室及測繪地理信息技術(shù)虛擬仿真實訓室。同時，依托衛(wèi)星應用技術(shù)技能大師工作室、測繪地理信息技術(shù)雙創(chuàng)基地，配備一流的師資與實訓教學裝備，全面實現(xiàn)“無人機航測+地面智能設備”的空地一體協(xié)同作業(yè)。
人才需求旺盛：隨著地理信息產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，產(chǎn)業(yè)基礎、行業(yè)環(huán)境與創(chuàng)新能力持續(xù)優(yōu)化，市場對測繪地理信息技術(shù)技能人才的需求激增，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，發(fā)展空間巨大。
培養(yǎng)方式新穎：作為福建省現(xiàn)代學徒制、二元制及現(xiàn)場工程師試點專業(yè)，本專業(yè)創(chuàng)新推行以學生為主體、校企雙師為主導、崗位為目標的培養(yǎng)模式。通過工學交替、校企互通、教學做一體化及項目驅(qū)動教學，實現(xiàn)理論教學與實驗教學深度融合、教學目標與綜合實訓有機統(tǒng)一、頂崗實習與工作崗位無縫對接，助力學生“零距離上崗”。
崗位證書多樣：學生可考取無人機測繪操控員、地理信息采集員、地理信息處理員、攝影測量員、工程測量員，以及CAAC無人機駕駛證、UTC無人機測繪技術(shù)證書、全國GIS工程師應用一級證書等，全方位提升職業(yè)競爭力。
校企合作
與福州市勘測院、碩威工程科技股份有限公司共建實訓基地，每年定向接收數(shù)十名實習生開展崗位實習；與福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開發(fā)有限公司、南方測繪公司深化技術(shù)服務合作，全面提升師生專業(yè)技能與科研能力；與福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司開展現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)改革項目與教育部供需對接就業(yè)育人項目，將工匠精神與數(shù)字技能深度融合，重點培育學生運用智能化測繪技術(shù)攻克現(xiàn)場難題、優(yōu)化作業(yè)流程的實戰(zhàn)能力，助力學生成長為精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作的新時代現(xiàn)場工程師。
核心課程
以“數(shù)據(jù)采集-處理-應用”為主線，核心課程包括數(shù)字測圖、無人機攝影測量技術(shù)、無人機實景三維建模技術(shù)、遙感技術(shù)與制圖、空間數(shù)據(jù)庫、GIS工程應用等，全面夯實學生專業(yè)基礎與實操能力。
就業(yè)前景
本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，立足交通強國與數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略，緊密對實景三維中國建設及智慧城市發(fā)展需求。畢業(yè)生可在測繪部門從事工程勘測、施工管理等常規(guī)測繪任務，支撐基礎設施建設與運維；亦可在自然資源管理、智能交通、智慧城市、應急測繪保障、文化遺產(chǎn)保護等領(lǐng)域從事無人機航測、GIS開發(fā)、三維建模、空間數(shù)據(jù)分析等高技術(shù)崗位，為數(shù)字中國建設貢獻智慧與力量。
2024年福建省測繪地理信息技術(shù)學會科技進步獎
校企共建智能測繪實訓室
測繪地理信息技術(shù)專業(yè)實訓條件
學生獲獎及榮譽
青年優(yōu)秀畢業(yè)生代表